感谢信

 尊敬的浬浦中学校领导、班主任老师：

你们好！

首先，我们全家向各位领导和老师表示衷心的感谢！

今天，我作为贵校高三年级的一名普通学子的家长，向三年来一直坚持不懈努力、激励帮助张袁滨同学克服困难、战胜自我的全体老师们表示最衷心的感谢。

记得在三年前，我的儿子张袁滨初进浬浦中学时，成绩并不理想。三年来，是浬浦中学的素质教育理念和“全面发展、终身发展”的办学特色，使他更自信地面对人生，是该校拥有的这支爱岗敬业、素质优良、业务精湛的教师群体，坚持因人施教积极努力探索，使我儿张袁滨不仅学到了书本知识，还培养了在逆境中不甘落后，不怕困难，自主学习，勇于进取的精神。

记得在刚进高一时，我的孩子在一段时间内没有适应新的学习坏境，成绩也不是很理想，有时甚至就要滑向不及格，是班主任郑立刚老师以一个平常心来和我的孩子沟通，一直在激励他，鼓励他，让我的孩子在学习中突飞猛进。特别是在高二时他的班主任徐泽明老师给他父亲般的关爱，让他与家长共同帮助他走出困境，实现了各科成绩的飞跃。作为家长，我们也从孩子的成长中，不断与贵校推行的素质教育的办学经验形成共识。

在这三年来，经过老师和孩子、学校和家长共同努力配合下，孩子的成绩一直上升。这成绩是贵校各位领导和老师辛勤培养教育的结果。

在这里，我还要感谢傅利明老师，他是我孩子现在的班主任，孩子的成功凝聚了傅老师及各位任课老师和学校各位领导的心血。傅老师及任课老师的一言一行，充分体现了贵校严谨的治学态度，体现了每一位老师勤奋好学的精神和爱岗敬业、爱生如子的高尚情操。师道既尊，学风自善，你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会培养了一批高素质的人才。

孩子成绩的取得与老师的谆谆教导和辛勤培养分不开的。傅老师坚韧的品格不屈不挠的精神时刻影响着班里的每一位学生。从侧面了解他不计较个人得失，特别是高三第二学期，他不分昼夜细心关注每一位学生，他就是一根指挥棒，知道孩子如何学习、如何应考，带领任课老师重点关注成绩不稳定的学生，指导家长如何与孩子沟通、如何与老师配合。他的敬业精神感染了每一位家长，我的孩子不止一次对我说：傅老师是我遇到的最勤奋、最聪明的老师，他把枯燥的课讲得生动、精彩。傅老师以高度的责任感和使命感，以及丰富的教学经验和管理经验，给该班学生创造了积极向上的学习环境，极大地激发了学生的斗志，傅老师用他的人格魅力带领他的团队为孩子们的成功打下了坚实的基础。

我的孩子爱好广泛，但有时在学习上不够努力，从小学到初中学习成绩一直不稳定，是老师重点“关注”的对象，这种情况令我们非常担心。

感谢浬浦中学！美丽的校园环境、丰厚的文化底蕴、雄厚的师资力量和严谨科学的教学管理，为我们的孩子撑起了一片美丽的未来天空。

感谢老师！你们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我们的孩子在这里找到了努力的方向，浬浦中学教给孩子的不只是文化知识，更教给他作为一个顶天立地的人应该具备的一切美好品质。

上善如水，厚德载物。在此，我们真诚地向学校和老师们道一声：你们辛苦了！

祝愿浬浦中学在今后的教育工作中能取得更加辉煌的成绩，为社会培养更多优秀的人才！